Каталог заданий.
Задания для подготовки

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 10 № 489
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от ямы на­хо­дит­ся дом лес­ни­ка.

1
Тип 9 № 488
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от ко­лод­ца до дома лес­ни­ка. Из­ме­ре­ния про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.


2
Тип 11 № 480
i

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)


3
Тип 12 № 495
i

Школь­ни­ки вы­би­ра­ют место для ка­та­ния на сан­ках. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.


2
Тип 10 № 519
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от ко­лод­ца на­хо­дит­ся дом лес­ни­ка.

1
Тип 9 № 518
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от дома лес­ни­ка до точки с вы­со­той 106,0. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.


2
Тип 11 № 510
i

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)


3
Тип 12 № 525
i

Участ­ни­ки школь­ной во­лей­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для обу­строй­ства новой во­лей­боль­ной пло­щад­ки. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, наи­бо­лее под­хо­дит для обу­строй­ства во­лей­боль­ной пло­щад­ки. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.


3
Тип 10 № 549
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от дома лес­ни­ка на­хо­дит­ся башня.

1
Тип 9 № 548
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от ко­лод­ца до род­ни­ка. Из­ме­ре­ния про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.


2
Тип 11 № 540
i

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)


3
Тип 12 № 555
i

Фер­мер вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен уча­сток, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солн­цем. Также дан­ный уча­сток дол­жен на­хо­дить­ся рядом с до­ро­гой, чтобы было удоб­но вы­во­зить уро­жай. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным тре­бо­ва­ни­ям. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.


4
Тип 10 № 579
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от ко­лод­ца на­хо­дит­ся род­ник.

1
Тип 9 № 578
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от род­ни­ка до ко­лод­ца. Из­ме­ре­ния про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.


2
Тип 11 № 570
i

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)


3
Тип 12 № 585
i

Участ­ни­ки школь­ной фут­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для обу­строй­ства но­во­го фут­боль­но­го поля. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ный на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, наи­бо­лее под­хо­дит для обу­строй­ства фут­боль­но­го поля. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.


5
Тип 10 № 609
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от башни на­хо­дит­ся род­ник.

1
Тип 9 № 608
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от род­ни­ка до церк­ви. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.


2
Тип 11 № 600
i

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)


3
Тип 12 № 615
i

Фер­мер вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен уча­сток, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солн­цем. Он также дол­жен иметь рас­по­ло­же­ние, удоб­ное для вы­во­за со­бран­но­го уро­жая на кон­серв­ный завод. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным тре­бо­ва­ни­ям. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.


Пройти тестирование по этим заданиям