Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные с целью вы­яв­ле­ния за­ви­си­мо­сти между осо­бен­но­стя­ми кли­ма­та и гео­гра­фи­че­ским по­ло­же­ни­ем пунк­та. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Алек­сандр: «Сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков умень­ша­ет­ся при дви­же­нии с за­па­да на во­сток».

2)  Клара: «Для всех пунк­тов ха­рак­те­рен лет­ний мак­си­мум ат­мо­сфер­ных осад­ков».

3)  Ми­ха­ил: «Летом ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков за­ви­сит от тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха  — чем выше тем­пе­ра­ту­ра, тем боль­ше осад­ков вы­па­да­ет».

4)  Ве­ро­ни­ка: «Чем ближе в Ат­лан­ти­че­ско­му оке­а­ну рас­по­ло­жен пункт, тем лето более жар­кое».

Какую из изу­чен­ных на уро­ках гео­гра­фии за­ко­но­мер­но­стей под­твер­жда­ют со­бран­ные дан­ные?

1)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха из­ме­ня­ет­ся в те­че­ние суток.

2)  В ев­ро­пей­ской части Рос­сии тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­вы­ша­ет­ся при дви­же­нии с се­ве­ра на юг.

3)  Вы­со­та Солн­ца из­ме­ня­ет­ся в те­че­ние дня в за­ви­си­мо­сти от вре­ме­ни на­блю­де­ния.

4)  Вы­со­та Солн­ца умень­ша­ет­ся при дви­же­нии от эк­ва­то­ра к по­лю­сам.

Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные с целью вы­яв­ле­ния за­ви­си­мо­сти между осо­бен­но­стя­ми кли­ма­та и гео­гра­фи­че­ским по­ло­же­ни­ем пунк­та. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Федор: «При дви­же­нии с за­па­да на во­сток лето ста­но­вит­ся более про­хлад­ным».

2)  Ольга: «Для всех пунк­тов на па­рал­ле­ли 51° с. ш. ха­рак­те­рен зим­ний мак­си­мум ат­мо­сфер­ных осад­ков».

3)  Ев­ге­ний: «Летом ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков за­ви­сит от тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха  — чем выше тем­пе­ра­ту­ра, тем боль­ше вы­па­да­ет осад­ков».

4)  Анна: «При дви­же­нии с за­па­да на во­сток зима ста­но­вит­ся более хо­лод­ной».

Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные с целью вы­яв­ле­ния за­ви­си­мо­сти между осо­бен­но­стя­ми кли­ма­та и гео­гра­фи­че­ским по­ло­же­ни­ем пунк­та. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Кри­сти­на: «Чем даль­ше на юго-во­сток, тем мень­ше го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков».

2)  Света: «Чем се­вер­нее, тем хо­лод­нее в ян­ва­ре».

3)  Петр: «Чем выше над уров­нем моря рас­по­ло­жен пункт, тем боль­ше в нем вы­па­да­ет ат­мо­сфер­ных осад­ков».

4)  Иван: «Чем даль­ше на юго-во­сток, тем ниже сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ян­ва­ре».

Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные с целью вы­яв­ле­ния общих осо­бен­но­стей по­год­ных усло­вий в их ре­ги­о­нах в 2008 году. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Петр: «В 2008 г. в июле во всех че­ты­рех рес­пуб­ли­ках вы­па­ло боль­ше осад­ков, чем обыч­но».

2)  Тимур: «В 2008 г. ян­варь во всех че­ты­рех рес­пуб­ли­ках был хо­лод­нее обыч­но­го».

3)  Свет­ла­на: «В 2008 г. зимой во всех че­ты­рех рес­пуб­ли­ках вы­па­ло снега боль­ше обыч­но­го».

4)  Иван: «В 2008 г. лето во всех че­ты­рех рес­пуб­ли­ках было хо­лод­нее обыч­но­го».