Школьники делали доклад о климатообразующих факторах. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Они взяли данные четырех пунктов наблюдений, расположенных в Мексике. Эти данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Средняя температура воздуха, °С | Географические координаты пункта | Высота над уровнем моря, м | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм | |
|---|---|---|---|---|---|
| июнь | январь | ||||
| Мехико | +17,8 | +13,8 | 19° с.ш. 99° з.д. | 2308 | 894 |
| Морелиа | +20,0 | +14,4 | 19° с.ш. 101° з.д. | 1913 | 764 |
| Закатакас | +16,4 | +9,6 | 22° с.ш. 102° з.д. | 2612 | 427 |
| Мерида | +28,1 | +22,8 | 20° с.ш. 89° з.д. | 9 | 988 |
Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков увеличивается при движении на запад».
2) Даниил: «В январе температура воздуха понижается с удалением от экватора».
3) Наталья: «Средняя температура воздуха постепенно понижается при движении на запад».
4) Элеонора: «Средняя температура воздуха постепенно понижается при подъеме вверх».
Эти города расположены на разной высоте. При подъеме вверх можно наблюдать снижение и летних, и зимних температур.
Правильный ответ указан под номером 4.



