Самый вы­со­кий в мире во­до­пад на­хо­дит­ся на ма­те­ри­ке

1)  Аф­ри­ка

2)  Ав­стра­лия

3)  Се­вер­ная Аме­ри­ка

4)  Южная Аме­ри­ка

За­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, про­пу­щен­но­го в тек­сте.

Одним из при­гра­нич­ных субъ­ек­тов РФ яв­ля­ет­ся Амур­ская об­ласть, ко­то­рая имеет выход к го­су­дар­ствен­ной гра­ни­це РФ с _______________.

Рас­по­ло­жи­те ре­ги­о­ны Рос­сии в по­ряд­ке уве­ли­че­ния сред­них тем­пе­ра­тур воз­ду­ха в ян­ва­ре. За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  Нов­го­род­ская об­ласть

2)  Рес­пуб­ли­ка Коми

3)  Став­ро­поль­ский край

К тра­ди­ци­он­ным за­ня­ти­ям ка­ко­го из пе­ре­чис­лен­ных на­ро­дов Рос­сии от­но­сят­ся оле­не­вод­ство и ры­бо­лов­ство?

1)  ненцы

2)  чу­ва­ши

3)  морд­ва

4)  уд­мур­ты

Какой из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов, по­ка­зан­ных на карте, на­хо­дит­ся в зоне дей­ствия ан­ти­цик­ло­на?

1)  Пет­ро­за­водск

2)  Ар­хан­гельск

3)  Омск

4)  Мур­манск

Карта по­го­ды со­став­ле­на на 3 марта 2010 года. В каком из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов, по­ка­зан­ных на карте, на сле­ду­ю­щий день наи­бо­лее ве­ро­ят­но су­ще­ствен­ное по­хо­ло­да­ние?

1)  Ниж­ний Нов­го­род

2)  Москва

3)  Омск

4)  Са­ле­хард

Опре­де­ли­те, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 58° с. ш. 56° в. д.

Во время экс­кур­сии уча­щи­е­ся сде­ла­ли схе­ма­ти­че­скую за­ри­сов­ку за­ле­га­ния гор­ных пород на об­ры­ве в ка­рье­ре.

Рас­по­ло­жи­те по­ка­зан­ные на ри­сун­ке слои гор­ных пород в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их воз­рас­та (от са­мо­го мо­ло­до­го до са­мо­го древ­не­го). За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

А)  глина

Б)  мел­кий песок

В)  су­гли­нок с ва­лу­на­ми

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки А до точки М. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от точки А на­хо­дит­ся точка М.

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А–В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

Участ­ни­ки школь­ной фут­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для игры в фут­бол. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, наи­бо­лее под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.

Опре­де­ли­те долю го­род­ско­го на­се­ле­ния в про­цен­тах от общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния Се­ве­ро-Кав­каз­ско­го фе­де­раль­но­го окру­га, если из­вест­но, что чис­лен­ность его на­се­ле­ния на 1 ян­ва­ря 2013 года со­став­ля­ла 9 542 640 че­ло­век, из ко­то­рых го­ро­жан  — 4 694 703 че­ло­век. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до це­ло­го числа.

Кас­кад ГЭС  — это груп­па гид­ро­элек­три­че­ских стан­ций, рас­по­ло­жен­ных по­сле­до­ва­тель­но по те­че­нию вод­но­го по­то­ка и свя­зан­ных между собой общ­но­стью во­до­хо­зяй­ствен­но­го ре­жи­ма. На каких двух реках кас­кад ГЭС объ­еди­ня­ет наи­боль­шее число элек­тро­стан­ций?

1)  Ме­зень

2)  Кама

3)  Се­вер­ная Двина

4)  Ко­лы­ма

5)  Ени­сей

Вы­бе­ри­те два при­ме­ра ра­ци­о­наль­но­го при­ро­до­поль­зо­ва­ния.

1)  ре­куль­ти­ва­ция зе­мель на месте ка­рье­ров

2)  со­зда­ние ле­со­по­лос в зоне сте­пей

3)  вы­руб­ка лесов в до­ли­нах рек

4)  осу­ше­ние болот в вер­хо­вьях рек

5)  со­зда­ние тер­ри­ко­нов в ме­стах до­бы­чи угля

Школь­ни­ки из не­сколь­ких на­се­лен­ных пунк­тов Рос­сии об­ме­ня­лись дан­ны­ми, по­лу­чен­ны­ми на мест­ных ме­тео­стан­ци­ях 7 ян­ва­ря 2013 года. Со­бран­ные ими дан­ные пред­став­ле­ны в сле­ду­ю­щей таб­ли­це.

Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные с целью вы­яв­ле­ния за­ви­си­мо­стей между по­лу­чен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Маша: «Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­вы­ша­ет­ся при дви­же­нии с во­сто­ка на запад».

2)  Дина: «При дви­же­нии с се­ве­ра на юг уве­ли­чи­ва­ет­ся про­дол­жи­тель­ность дня».

3)  Толя: «Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем вы­со­ты мест­но­сти».

4)  На­та­ша: «При дви­же­нии с во­сто­ка на запад уве­ли­чи­ва­ет­ся про­дол­жи­тель­ность дня».

Школь­ни­ки из не­сколь­ких на­се­лен­ных пунк­тов Рос­сии об­ме­ня­лись дан­ны­ми, по­лу­чен­ны­ми на мест­ных ме­тео­стан­ци­ях 7 ян­ва­ря 2013 года. Со­бран­ные ими дан­ные пред­став­ле­ны в сле­ду­ю­щей таб­ли­це.

В каком из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов 1 но­яб­ря вы­со­та солн­ца в пол­день наи­мень­шая?

1)  Томск

2)  Ханты-Ман­сийск

3)  Сык­тыв­кар

4)  Ар­хан­гельск

Про­ана­ли­зи­руй­те кли­ма­то­грам­му и опре­де­ли­те, какой бук­вой на карте обо­зна­чен пункт, ха­рак­те­ри­сти­ки кли­ма­та ко­то­ро­го от­ра­же­ны в кли­ма­то­грам­ме.

1)  А

2)  B

3)  C

4)  D

Рас­по­ло­жи­те пе­ре­чис­лен­ные ниже го­ро­да в по­ряд­ке уве­ли­че­ния в них чис­лен­но­сти на­се­ле­ния. За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  Псков

2)  Ека­те­рин­бург

3)  Вла­ди­во­сток

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ту­ри­сти­че­ские фирмы раз­ных ре­ги­о­нов Рос­сии раз­ра­бо­та­ли сло­га­ны (ре­клам­ные ло­зун­ги) для при­вле­че­ния ту­ри­стов в раз­ные стра­ны. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сло­га­ном и стра­ной.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Опре­де­ли­те стра­ну по ее крат­ко­му опи­са­нию.

По пло­ща­ди тер­ри­то­рии и чис­лен­но­сти на­се­ле­ния эта стра­на  — одна из самых круп­ных в мире, за­ни­ма­ет около по­ло­ви­ны пло­ща­ди ма­те­ри­ка. Она омы­ва­ет­ся во­да­ми Ат­лан­ти­че­ско­го оке­а­на. Здесь на­хо­дит­ся одна из круп­ней­ших в мире низ­мен­но­стей и одно из круп­ней­ших в мире плос­ко­го­рий. По ее тер­ри­то­рии про­те­ка­ет самая пол­но­вод­ная река в мире. Стра­на бо­га­та руд­ны­ми по­лез­ны­ми ис­ко­па­е­мы­ми, вод­ны­ми и лес­ны­ми ре­сур­са­ми. Много круп­ных го­ро­дов, ос­нов­ная часть ко­то­рых со­сре­до­то­че­на у по­бе­ре­жья.

В каких двух вы­ска­зы­ва­ни­ях со­дер­жит­ся ин­фор­ма­ция о кли­ма­те тер­ри­то­рии?

1)  До конца те­ку­щей не­де­ли в Крас­но­яр­ском крае со­хра­нят­ся силь­ные мо­ро­зы.

2)  Летом мус­со­ны при­но­сят боль­шое ко­ли­че­ство осад­ков на тер­ри­то­рию стра­ны.

3)  Лето в Якут­ске жар­кое, а зима, на­про­тив, очень мо­роз­ная, ма­ло­снеж­ная.

4)  В бли­жай­шие дни ат­лан­ти­че­ский цик­лон при­не­сет по­теп­ле­ние и осад­ки в Ураль­ский ре­ги­он.

5)  Про­шед­шие на этой не­де­ле в Москве сне­го­па­ды стали од­ни­ми из самых силь­ных за эту зиму.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, опре­де­ли­те об­ласть, в ко­то­рой в 2011 г. на­блю­да­лось наи­мень­шее пре­вы­ше­ние смерт­но­сти над рож­да­е­мо­стью.

1)  Бел­го­род­ская

2)  Брян­ская

3)  Во­ро­неж­ская

4)  Ко­стром­ская

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, опре­де­ли­те, на сколь­ко че­ло­век уве­ли­чи­лась чис­лен­ность на­се­ле­ния Бел­го­род­ской об­ла­сти в 2011 году. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

В каких двух из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов Рос­сии сред­няя плот­ность на­се­ле­ния наи­боль­шая? За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ре­ги­о­ны.

1)  Бел­го­род­ская об­ласть

2)  Ар­хан­гель­ская об­ласть

3)  Рес­пуб­ли­ка Коми

4)  Рес­пуб­ли­ка Яку­тия

5)  Са­мар­ская об­ласть

Рас­по­ло­жи­те ре­ги­о­ны Рос­сии в той по­сле­до­ва­тель­но­сти, в ко­то­рой их жи­те­ли встре­ча­ют Новый год. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ре­ги­о­ны, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1)  Рес­пуб­ли­ка Да­ге­стан

2)  Ев­рей­ская АО

3)  Но­во­си­бир­ская об­ласть

Какие два из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов Рос­сии от­но­сят­ся к круп­ным цен­трам ав­то­мо­би­ле­стро­е­ния? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти го­ро­да.

1)  Ниж­ний Нов­го­род

2)  Че­ре­по­вец

3)  Тю­мень

4)  Пет­ро­за­водск

5)  На­бе­реж­ные Челны

За­пи­ши­те на­зва­ние кли­ма­ти­че­ско­го пояса, в ко­то­ром рас­по­ло­же­на тер­ри­то­рия стра­ны.

Как на­зы­ва­ют­ся ветры, ко­то­рые при­но­сят се­зон­ные дожди?

В какое время года и по­че­му в Индии дуют ветры с оке­а­на, при­но­ся­щие осад­ки?