Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — география
Просмотреть каталог заданий
Вы­де­ли­те в таб­ли­це ячей­ки, со­от­вет­ству­ю­щие тем типам задач, ко­то­рые вас ин­те­ре­су­ют.
B1 B2 B3 B4 B5 B6
B7 B8 B9 B10 B11 B12
1
Тип 11 № 21892
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А - В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 21890
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки А до род­ни­ка. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между точ­кой и цен­тром услов­но­го знака. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

2
Тип 10 № 21891
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от точки А на­хо­дит­ся род­ник.

3
Тип 12 № 21893
i

Школь­ни­ки вы­би­ра­ют место для ка­та­ния на сан­ках с горки. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния Ва­ше­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.

2
Тип 11 № 2067
i

Это за­да­ние могут про­смат­ри­вать толь­ко поль­зо­ва­те­ли из спис­ка уча­щих­ся учи­те­ля.

3
Тип 11 № 11297
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 11295
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от гео­де­зи­че­ско­го знака до род­ни­ка. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

2
Тип 10 № 11296
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от ямы на­хо­дит­ся род­ник.

3
Тип 12 № 11298
i

Фер­мер, жи­ву­щий в Се­вер­ном по­лу­ша­рии, вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен уча­сток, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солн­цем. Он также дол­жен

иметь рас­по­ло­же­ние, удоб­ное для вы­во­за со­бран­но­го уро­жая на кон­серв­ный завод. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным тре­бо­ва­ни­ям. Для обос­но­ва­ния ва­ше­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да. Ответ за­пи­ши­те на чи­стом листе, сна­ча­ла ука­зав номер за­да­ния.

4
Тип 11 № 23147
i

Это за­да­ние могут про­смат­ри­вать толь­ко поль­зо­ва­те­ли из спис­ка уча­щих­ся учи­те­ля.

5
Тип 11 № 23103
i

Это за­да­ние могут про­смат­ри­вать толь­ко поль­зо­ва­те­ли из спис­ка уча­щих­ся учи­те­ля.

6
Тип 11 № 1376
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 1374
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от дома лес­ни­ка до точки B. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

2
Тип 10 № 1375
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от дома лес­ни­ка на­хо­дит­ся башня.

3
Тип 12 № 1386
i

Участ­ни­ки школь­ной фут­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для игры в фут­бол. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.

7
Тип 11 № 74
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 82
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки А до ко­лод­ца. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между точ­кой и цен­тром со­от­вет­ству­ю­ще­го услов­но­го знака. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

2
Тип 10 № 83
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от точки В на­хо­дит­ся ко­ло­дец.

3
Тип 12 № 89
i

Фер­мер вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен уча­сток, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солн­цем. Он также дол­жен иметь рас­по­ло­же­ние, удоб­ное для вы­во­за со­бран­но­го уро­жая на кон­серв­ный завод. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным тре­бо­ва­ни­ям. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.

8
Тип 11 № 1020
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А–В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 1028
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки А до род­ни­ка. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

2
Тип 10 № 1029
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от точки А на­хо­дит­ся род­ник.

3
Тип 12 № 1035
i

Школь­ни­ки вы­би­ра­ют место для со­зда­ния фут­боль­но­го поля. Оце­ни­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да. Ответ за­пи­ши­те на от­дель­ном листе или блан­ке, ука­зав сна­ча­ла номер за­да­ния.

9
Тип 11 № 8617
i

Это за­да­ние могут про­смат­ри­вать толь­ко поль­зо­ва­те­ли из спис­ка уча­щих­ся учи­те­ля.

10
Тип 11 № 21952
i
Развернуть

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии А−В раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

1)

2)

3)

4)

1
Тип 9 № 21950
i

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки A до ба­ра­ка. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между цен­тра­ми услов­ных зна­ков. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те виде в числа.

2
Тип 10 № 21951
i

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от башни на­хо­дит­ся барак.

3
Тип 12 № 21953
i

Участ­ни­ки школь­ной фут­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для игры в фут­бол. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния Ва­ше­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.